Dell'incoerenza

In queste ultime settimane imperversa tra gli adolescenti un nuovo gioco, Quiz duello. 

Non chiedetemi nel dettaglio come funzioni, perché (manco a dirlo!) non l'ho capito bene. So che è una specie di gara fra due che si sfidano, audite! audite!, su argomenti vari, che spaziano dalla letteratura, allo sport, ai fumetti. 

Come faccio a saperlo? 

Un'alunna , qualche mattina fa, mi rivolge una domanda di storia molto precisa. Io rispondo, ma rimango perplessa  sul motivo della sua curiosità.

Torno a casa e l'Erede mi pone strani quesiti di letteratura, seguito a ruota dalla Stella che impreca: "Baro! Così non vale!"

Dopo puntuale e preciso interrogatorio (ho la vocazione del poliziotto io!), vengo a conoscenza dell'arcano...Giocano tutti, proprio tutti e le domande sono le più varie...e anche complesse...

Divento, mio malgrado, l'informatrice ufficiale dell'Erede che, grazie a questo supporto esterno, spesso sbaraglia i suoi avversari.

Bene...e che ci importa penseranno i miei 3 lettori?

Ci importa, ci importa, perché, come dicevo, le domande sono precise, complesse, inconsuete. 
Non credo sia alla portata dello studente medio conoscere la data della battaglia di Adrianopoli o che cosa di importante è successo il 16 marzo del 1978 in Italia (io lo ricordo benissimo, purtroppo, ma io c'ero, bambina, ma c'ero,e ricordo il caos e il dolore di quella giornata! Saprei persino dire cos'hanno dato la sera in televisione!). Eppure è questo il tono delle domande. Ad alcuni specifici quesiti di letteratura non sono  riuscita a rispondere nemmeno io che pure non sono troppo digiuna.

E che ci importa?

Beh, questa cosa mi ha fatto pensare.  Sono decenni che si lotta contro  il nozionismo nella scuola, decenni che si impreca contro la memorizzazione di poesie, verbi e declinazioni, in cui si sottolinea come sia necessario comprendere l'evoluzione di un fenomeno storico, ma non le date precise perché basta conoscere il secolo, il periodo più o meno, perché è meglio potenziare la capacità critica piuttosto che quella mnemonica e ora si ritorna al nozionismo puro?
Vuoi vedere che adesso si riprenderà a studiare date, nomi, titoli e paradigmi? Riuscirà uno stupido giochino là dove molti nomi illustri hanno fallito?                     

P.S. L'alunna che mi ha posto la domanda di storia stava giocando col fidanzatino di un'altra classe mentre io interrogavo. 
Anche lei ha confessato. 
Alla fine confessano tutti.